We gebruiken steeds meer intelligente technologieën in ons onderwijs. Die ontwikkeling is nog eens versterkt door de corona-epidemie en de opkomst van ChatGPT. Maar wat betekent dat? Welke kansen en risico’s brengt dat met zich mee? NOLAI onderzoekt het in de praktijk, samen met onderwijs en bedrijfsleven en ontwikkelt betrouwbare producten voor leraar en leerling.
NOLAI is het Nationaal Onderwijslab AI. Gefinancierd door de rijksoverheid werken wetenschappers en bedrijven van 2022 tot 2032 samen met het basis, voortgezet en speciaal onderwijs aan slimme technologie in de klas.
AI biedt mogelijkheden
- Meer digitale geletterdheid
- Meer onderwijs op maat
- Meer kansengelijkheid
- Meer motivatie en leerwinst voor leerlingen
- Minder uitval van leerlingen
- Meer les- en voorbereidingstijd voor leraren
NOLAI helpt kansen pakken
- NOLAI ontwikkelt intelligente technologie om de kwaliteit van basis- en voortgezet onderwijs te verbeteren
- NOLAI maakt de pedagogische, maatschappelijke en sociale gevolgen van intelligente technologie in onderwijs inzichtelijk
Leraar en leerling centraal
NOLAI gaat er van uit dat de samenwerking tussen mens en machine vooral kansen biedt voor leraar en leerling, mits de juiste wisselwerking wordt gevonden. Meer hierover in ons referentiekader voor onderwijs en bedrijfsleven.
Van, voor en met scholen
We vragen het jaarlijks vele leraren, schoolleiders en bestuurders: waar is behoefte aan? Samen met wetenschappers en bedrijven komen we tot een heldere onderzoeksvraag. Deze vertalen we ook weer samen naar concrete projectvoorstellen. En vanaf schooljaar 2023-2024 starten de eerste projecten in de klas.
Organisatorisch op orde
NOLAI is onderdeel van de Radboud Universiteit en gevestigd binnen de Faculteit der Sociale Wetenschappen. Het onderwijslab wordt geleid door een managementteam (MT) onder leiding van Inge Molenaar. Vier keer per jaar legt het MT verantwoording af aan een stuurgroep met vertegenwoordigers uit onderwijs, wetenschap en bedrijfsleven. Zij vormen de strategische partners van NOLAI.
Gefinancierd door het Groeifonds
Na een gedegen verkenning kende het Nationaal Groeifonds € 80 miljoen toe voor de periode 2022-2032. Voor opschaling van prototypen naar producten voor de onderwijsmarkt is nog eens € 63 miljoen gereserveerd. De ministeries EZK en OCW zijn verantwoordelijk voor het project en geven advies over proces via een programmaraad.
NOLAI in een oogopslag: download de Praatplaat hier
Breed team van specialisten
NOLAI bestaat uit ruim 45 medewerkers, in drie teams, met ieder hun specialiteit en expertise. De focus ligt op wetenschap, co-creatie, innovatie, en bedrijfsvoering. Nieuwsgierig wie er bij en met NOLAI werken?
Managementteam
- Inge Molenaar | algemeen en wetenschappelijk directeur
- Kim Brandes | co-creatie directeur
- Monique Penninx | Secretaris
- Stefan Dormans | operationeel directeur
- Jeroen Visscher| interim co-creatie directeur
Co-creatie team
- Annelies Wiggers | aan het woord | manager
- Eva van de Sande | manager
- Kevin van der Pol | leraar voortgezet onderwijs
- Kilian Geryszewski | aan het woord | leraar basisonderwijs
- Marjolein Geerits | manager
- Peter Sleegers | consultant
- Ramon Moorlag | manager
- Wouter Jansen | leraar voortgezet onderwijs
Wetenschappelijk team
Pedagogiek & didactiek
- Carla Haelermans | trekker focusgebied
- Eliane Segers | trekker focusgebied
- Erika Schlatter | postdoc
- Paraskevi (Evi) Topali | postdoc
- Zeyu Wang | PhD kandidaat
Ethiek
- Imré Bard | postdoc
- Marthe Stevens | trekker focusgebied
- Tamar Sharon | trekker focusgebied
- Yuri Tax | PhD kandidaat
AI technologie
- Ayzu Ismayilov | PhD kandidaat
- Ishari Amarasinghe | postdoc
- Johan Jeuring | trekker focusgebied
- Onuralp Ulusoy | postdoc
- Serge Thill | trekker focusgebied
Duurzame data
- Bernard van Gastel | universitair docent
- Erik Poll | trekker focusgebied
- Job Doesburg | PhD kandidaat
- Joep Bos-Conraad | teamleider PEP
Opleiden & professionaliseren
- Dennis van der Goor | PhD kandidaat
- Oana Costache | postdoc
- Pierre Gorissen | trekker focusgebied
- Roald Verhoeff | trekker focusgebied
General
- Anne Horvers | PhD kandidaat
- Hara Sparou | onderzoeker
- Rick Dijkstra | PhD kandidaat
- Karcie Snoeijen | onderzoeker
Ondersteunend team
- Eelco Jansen | privacy coordinator
- Fanny Wolters | contentspecialist
- Irene Cornelisse | managementassistent
- Manon Schmitz | controller
- Marije Leenders | managementasssistent
- Marjolein Rikken | coördinator bedrijfsvoering
- Monique Goris | communicatie-adviseur
- Saskia Poelen | managementassistent
- Wendelien Cleijne-Jansen | controller
- Brightlands | Walter Pijls | CEO Brightlands Smart Services Campus Heerlen
- Hogeschool van Arnhem en Nijmegen (HAN) | Aly Smelt – Medendorp | Directeur Academie Educatie
- Oost NL | Theo Föllings| Directeur Innovatie
- Stichting Lucas Onderwijs | Ewald van Vliet | Voorzitter College van Bestuur
- Stichting Klasse | Cristel Wieman | Voorzitter College van Bestuur
- Radboud Universiteit | José Sanders | Rector Magnificus
- Stichting Quadraam | Niek Bootsma | Voorzitter College van Bestuur
- Universiteit Maastricht | Didier Fouarge | Hoogleraar Economie en Directeur van het Research centrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt (ROA)
- Universiteit Utrecht | Jan van Tartwijk | Hoogleraar Educatie
- Elwin Varkevisser, schoolbestuurder voortgezet onderwijs
- Tessa Cramer, wetenschap
- Ewoud de Kok, bedrijfsleven
- Bernolf Kramer, lerarenopleiding
- Coen de Leeuwe, scholier
- Anna Levie, adviseur onderwijs
- Marit van der Meulen, leerkracht speciaal basisonderwijs
- Frank Tigges, schoolbestuurder primair onderwijs
- Bernard Veldkamp, wetenschap
- Kees Versteeg, schoolbestuurder voortgezet onderwijs
- Jonas Voorzanger, bedrijfsleven
Blijf op de hoogte
We sturen je graag geregeld een bericht over nieuwe bijeenkomsten, concepten, producten en meer.
Zie ook: Projecten | Kennis | Samenwerken