Onderzoek doen op de campus hartje zomer? ‘Het best bewaarde geheim!’
De zomer is voor Marc Smeets, onderzoeker en docent Franse Taal en Cultuur, dé periode waarin hij niet veel aan zijn hoofd heeft. Bovendien het enige moment in het jaar dat de campus zo goed als leeg is.
Onderzoek naar beurtwisseling in gesprekken bij Parkinson en gehoorproblemen
De hele dag door voeren we gesprekken met elkaar, maar niet voor iedereen is dit vanzelfsprekend. Taalwetenschapper Esther Janse doet onderzoek naar beurtwisseling in gesprekken met mensen met Parkinson en gehoorproblemen.
Papiaments moet structureel onderdeel worden van leesonderwijs op ABC-eilanden
Melissa van der Elst-Koeiman onderzocht de tweetalige leesontwikkeling van kinderen in de bovenbouw van het basisonderwijs op de eilanden. ‘Het is belangrijk om Papiaments te gebruiken in het basisonderwijs om lezen te leren.’
Grey’s Anatomy of Me Before You helpt bij leren omgaan met de dood
Mensen die actief met de dood bezig zijn, bijvoorbeeld door er iets over te lezen, en dan een film kijken waar dat onderwerp centraal staat, leren beter omgaan met de dood. Dat blijkt uit onderzoek van Enny Das van de Radboud Universiteit.
Tweetalig kind kan kennis van talen niet ‘uitzetten’
Wereldwijd zijn er meer kinderen die opgroeien met meerdere talen dan kinderen die uitsluitend één taal leren. Uit onderzoek van taalwetenschapper Elly Koutamanis blijkt dat de beide talen van een tweetalig kind altijd actief zijn in het hoofd.
Vici-beurzen voor hersenonderzoek, taaltechnologieën en genetische stoornissen
Vier wetenschappers van de Radboud Universiteit en het Radboudumc ontvangen ieder een Vici-onderzoeksbeurs van de Nederlandse Organisatie voor Wetenschappelijk Onderzoek (NWO).
Vici-beurs voor Mark Dingemanse (CLS) voor onderzoek naar de toekomsten van taal
Mark Dingemanse, taalkundige bij het Centre for Language Studies, ontvangt een Vici-onderzoeksbeurs van 1.5 miljoen euro. Hiermee zal Dingemanse een nieuwe onderzoekslijn opzetten om de relatie tussen taal en technologie te onderzoeken.
Gebrek aan visuele beeldvorming leidt niet tot minder plezier in lezen
Cognitiewetenschapper Laura Speed en haar collega’s ontdekten in een eerste onderzoek naar lezen door mensen met zogenoemde afantasie dat zij niet minder plezier hebben in lezen, maar wel minder betrokken raken bij een verhaal.
Verdiep je empathie door meer en vaker te lezen!
Regelmatig verhalen lezen zorgt ervoor dat sociaal-cognitieve vaardigheden – zoals empathie – sterker worden, bij zowel kinderen als volwassenen. En dat zorgt er weer voor dat we ons tijdens het lezen beter en sneller kunnen inleven in personages.
Hoe internationale samenwerking leidde tot een heropleving van de geesteswetenschappen
Mirte Liebregts onderzocht in haar proefschrift een project dat de geesteswetenschappen moest redden: een reeks boeken die de oude talen en literaturen toegankelijk maakte voor het brede publiek, de Loeb Classical Library.
Jeroen Dera ontvangt KNAW Early Career Award voor vooraanstaand onderzoek naar literatuuronderwijs in Nederland
Jeroen Dera, universitair docent Nederlandse Letterkunde aan de Faculteit der Letteren, ontvangt de award voor zijn innovatieve onderzoek naar de plek van lezen in het onderwijs, maar ook op online platforms zoals TikTok.
Leesmotivatie jongens blijft achter: wat scholen daartegen kunnen doen
Bekend is dat jongens minder goede lezers zijn dan meisjes én dat ze minder gemotiveerd zijn om te lezen. Maar aan die leesmotivatie kunnen scholen (en ouders) wat doen, ontdekten Radboud-onderzoeker Margriet van Hek en Gerbert Kraaykamp.
Hoe Hugenoten de schuld kregen van zestiende-eeuwse stormen
De één wijt het ontstaan van een pandemie aan China, de ander aan een verkeerde omgang met dieren. Ook in de zestiende eeuw kwamen nieuwsmedia met verschillende verklaringen bij grote rampen, zag Marieke van Egeraat, die op 13 september haar proefschrift verdedigt aan de Radboud Universiteit.
Hoe kinderen emotioneel kunnen groeien door een goed verhaal
Kinderen en jongeren zijn gek op verhalen, zoals die bijvoorbeeld worden verteld in films. Kunnen zulke verhalen ook van betekenis zijn voor hun ontwikkeling? Zeker wel, en zelfs op meerdere manieren, concluderen communicatiewetenschappers van de Radboud Universiteit.
Kletskoppen wint internationale prijs voor wetenschappelijke betrokkenheid
Op 16 augustus is Kletskoppen uitgeroepen tot een van de winnaars in de categorie wetenschapsbetrokkenheid van de Falling Walls wedstrijd van 2023.
Taal speelt onbewust een rol na het nemen van een morele beslissing
Taalwetenschapper Susanne Brouwer deed onderzoek naar het Foreign Language Effect door middel van een eyetracking-experiment.
Aantal ‘open’ alternatieven voor ChatGPT groeit snel, maar hoe open is AI echt?
ChatGPT van het bedrijf OpenAI lijkt alomtegenwoordig, maar open source-varianten ervan krijgen steeds meer de overhand. Deze varianten zijn vaak een stuk transparanter. Inzicht in trainingsdata en algoritmen is van cruciaal belang voor het verantwoord gebruik van en onderzoek naar generatieve AI, stellen taalwetenschappers van de Radboud Universiteit.
Nieuwe taal leren doet andere taal vergeten
Wie woorden leert in een nieuwe vreemde taal, heeft daarna moeite om zich die woorden in een andere vreemde taal te herinneren. Dat blijkt uit onderzoek van onder andere Kristin Lemhöfer, psycholinguïst bij de Radboud Universiteit.
De menselijke neiging om te helpen bestaat in alle culturen
Mensen uit verschillende culturen lijken meer op elkaar dan gedacht. Overal ter wereld zijn mensen geneigd in te gaan op hulpverzoeken en anderen te helpen, blijkt uit onderzoek van onder andere de Radboud Universiteit.
-
Vici-beurzen voor onderzoek naar fictie, trauma en malaria
Alicia Montoya en Mirjam Broersma van de Radboud Universiteit en Teun Bousema van het Radboudumc ontvangen ieder een Vici-onderzoeksbeurs van onderzoeksorganisatie NWO. Ze ontvangen anderhalf miljoen euro voor hun onderzoek.
