Onderzoeksprojecten
-
Aforistische schrijfvormen in Lebensphilosophie
In dit onderzoeksproject wordt gekeken naar de historisch-filosofische betekenis van de aforistische schrijfvormen die werden gebruikt door de auteurs van de Lebensphilosophie-beweging.
-
Moderniteit betwist: De onderdrukking van het atomisme (1640 – 1680)
Moderniteit betwist: De onderdrukking van het atomisme (1640 – 1680)
-
Het EMOTIV (EEG) Project
Dit project onderzoekt de numerieke ontwikkeling met behulp van de EMOTIV EPOC X headset in een schoolomgeving om zo mogelijke interventies voor wiskunde gerelateerde uitdagingen te verbeteren.
-
ICT-competentie en ongelijkheid in onderwijsprestaties
In dit vernieuwende onderzoek relateren we sociale ongelijkheid in de onderwijsprestaties van leerlingen aan ICT- competentie.
-
Breaking Into the Boys’ Club
Dit project verzamelt unieke data onder de algemene beroepsbevolking om nieuwe inzichten te bieden in de rol van ongelijke netwerkcompositie en ongelijke netwerkopbrengsten als verklaringen voor genderverschillen in carrièresucces.
-
Look Who’s Talking
Het belangrijkste doel van dit project is het creëren en testen van chatbots die ontworpen zijn om langdurige, boeiende en mensachtige gesprekken met mensen te voeren op twee technologisch en taalkundig diverse domeinen.
-
Cool @ School
Gefinancierd met een ERC starting grant onderzoekt Project CatS (Cool @ School) hoe kinderen denken over en reageren op (niet) populair zijn, en hoe dit hun gedrag richting klasgenoten stuurt.
-
Vo- en wo-docenten leren van elkaar
Twee onderzoeksgroepen (Wiskunde A en Nederlands) onderzochten hoe de aansluiting vwo en wo er in het algemeen uitziet en specifiek waar de knelpunten zitten. Onderzocht werd welke knelpunten vakoverstijgend aangepakt kunnen worden.
-
Pluralistische onwetendheid en de seksuele dubbele standaard
Dit project onderzoekt de rol van pluralistische onwetendheid in het in stand houden van seksuele dubbele standaarden (SDS) en onderzoekt de relatie tussen de consumptie van entertainmentmedia en de perceptie, interpretatie en toepassing van SDS.
-
Professionaliseringsmodule voor een betere voorbereiding op de arbeidsmarkt
Ondanks dat studenten zeer positief zijn over de master Communicatiewetenschap, missen zij het gevoel goed voorbereid te zijn op de arbeidsmarkt. Een professionaliseringsmodule kan hierin wellicht het verschil maken.
-
Anatomieonderwijs met Extended Reality
De toepassing van Extended Reality in het anatomieonderwijs is al enige tijd een feit. Toch is er nog weinig bekend over de effecten op het leerrendement,de motivatie en cognitieve belasting van studenten. Dylan Henssen en Lucas Boer onderzoeken dit
-
Commerciële health checks: vloek of zegen?
In het curriculum voor studenten Geneeskunde en Biomedische wetenschappen nog geen aandacht besteed aan commerciële health checks. Het is echter wel van belang dat studenten hierover leren. Hoe kan een keuzemodule daar verandering in brengen?
-
Ontleren om meer te leren
De huidige filosofie- en religiewetenschappencurricula zijn toe aan meer diversiteit en een kritische blik. Aan de hand van het uitgangspunt van unlearning nemen Smiet en haar collega’s de curricula onder de loep, om ze zo divers te kunnen maken.
-
Mapping the Via Appia
Doel van het onderzoeksproject 'Mapping the Via Appia' is een inventarisatie en analyse van ingrepen in het suburbane landschap van Rome vanaf de Romeinse tijd.
-
Het lichaam beter begrijpen met een 3D-module
Studenten van medische opleidingen worden geacht om zich een 3D-voorstelling te maken van de verschillende niveau’s van een orgaan, maar het onderwijs faciliteert dat nu nog niet voldoende. Een online module zal helpen.
-
Interactieve virtual reality training
Dit project onderzoekt de effecten van een virtual reality training op het sociaal emotioneel functioneren van adolescenten met een taalontwikkelingsstoornis (TOS).
-
Chatbot-bruikbaarheid
In dit project proberen we de belangrijkste kenmerken te identificeren die de interacties van gebruikers met chatbots beïnvloeden. Specifiek onderzoeken we de impact van Emotionele Interactie.
-
Culture and health communication
Dit PhD-project onderzoekt of, hoe en voor wie boodschappen met culturele elementen effectief zijn in massamediale gezondheidscampagnes onder Turks-Nederlandse burgers.
-
Mindfulness in Sociale Relaties
In dit project onderzoeken we de verschillende manieren waarop mindfulness onze sociale relaties met anderen kan beïnvloeden.
-
Centrum voor Leren en Leven met AI
CELLA is een internationaal onderzoekscentrum om leerlingen voor te bereiden op leren, leven en werken in het tijdperk van AI.