Onderzoeksprojecten
-
Een instrumentele leermethode voor het begrijpen en veranderen van vooroordelen
Vooroordelen en discriminatie zijn nog altijd grote problemen met verreikende consequenties. Mensen worden niet bevooroordeeld geboren; vooroordelen worden juist aangeleerd. Dit onderzoek bekijkt hoe leerprocessen en vooroordelen op elkaar inwerken.
-
Denial or dutifulness: de omgang van Nederlandse rechters met besluiten van internationale mensenrechtenhoven
Hoe, wanneer en waarom gaan Nederlandse rechters om met besluiten van internationale mensenrechtenhoven?
-
Child separation
Dit project onderzoekt de omvang, verspreiding en ontwikkeling van op geloof gebaseerde scheiding van kinderen in koloniaal en postkoloniaal Indonesië (1808-1984).
-
DoSE: Development of STEAM education
DOSE wil Europese scholen leiden bij het verbeteren van bestaande STEAM-benaderingen en hen begeleiden bij het stimuleren van de interesse en vaardigheden van jonge Europeanen in STEAM (Wetenschap, Technologie, Techniek, Kunst en Wiskunde).
-
'Waakzaam en dienstbaar'
Dit project analyseert hoe de Nederlandse politiekorpsen reageerden op maatschappelijke en politieke druk van de jaren 30 tot en met de jaren 80.
-
Beginnende geletterdheid ontwikkeling en onderwijs van kinderen met een communicatief meervoudige beperking
In dit project wordt de ontwikkeling en instructie van kinderen met complexe communicatiebehoeften op Nederlandse scholen voor speciaal onderwijs onderzocht om de behoeften van leerkrachten te bepalen bij het instrueren van opkomende leesvaardigheid.
-
Kandinsky Longitudinale Studie
De Kandinsky Longitudinale Studie (KLS) begon in 2010 om het sociaal-emotionele welzijn van adolescenten te onderzoeken. De gegevens van dit project zijn gebruikt om onderzoeksvragen te beantwoorden over onderwerpen als pesten en populariteit
-
Detour
Detour is een mobiele interventie om jongeren te helpen te stoppen met roken. Detour kan gebruikt worden als game ter afleiding van trek, voor het maken en monitoren van doelen en als platform voor sociale ondersteuning.
-
Van bestuurlijke normering afhankelijke strafbaarstellingen
Dit promotieonderzoek gaat over de wisselwerking tussen straf- en bestuursrecht, fundamentele en dogmatische problemen daarbij en mogelijke oplossingen daarvoor.
-
Risicobeheersing van legaal particulier vuurwapenbezit in Nederland in historisch perspectief
Dit onderzoek wordt verricht in het kader van een buitenpromotietraject. Het onderzoek richt zich op de vraag hoe de wetgever - door de eeuwen heen - om is gegaan met de belangen en risico's van legaal bewapende burgers.
-
Cultuur- en gezondheidscommunicatie
Assessing differences in message characteristics, responses to the message, and (predictors of) health behaviour among three generations of Turkish-Dutch citizens in The Netherlands.
-
So Cool
In dit project wordt onderzocht hoe kinderen met klachten van een post-traumatische stress stoornis (PTSS) hun sociale wereld waarnemen en interpreteren vergeleken met kinderen die geen PTSS klachten hebben.
-
Sporten Versterkt
Met het Sporten Versterkt onderzoek, onderzoeken we of sporten de reguliere depressiebehandeling kan versterken.
-
Capturing presence
Dit project betreft een promotieonderzoek met een exploratief sequentieel mixed-methods design naar de totstandkoming, manifestatie en relevantie van presence in het voortgezet onderwijs in Nederland.
-
“You don’t know what it’s like!” Exploring the epistemic role of Experts-by-Experience in mental health care
Dit project behandelt uitdagingen met betrekking tot expertise-op-basis-van-ervaring in de geestelijke gezondheidszorg. Het maakt gebruik van een filosofische benadering, verduidelijkt het probleem, verkent conceptuele kaders en legt een same
-
Project Veilig op School
Het onderzoeksproject VOS richt zich op het sociale klimaat in de klas, waarbij de invloed van onderbuikgevoelens van zowel kinderen als leerkrachten wordt onderzocht. Daarnaast wordt ook de klasindeling bestudeerd.
-
Nijmeegse Longitudinale Studie
De NLS volgt kinderen sinds 1998 om de invloed van ouder- en leeftijdsgenoteninteracties op hun ontwikkeling te onderzoeken. Daarbij wordt gekeken naar de interactie met temperament en persoonlijkheidskenmerken op verschillende leeftijden.
-
Letterprins
“Letterprins” is een project dat streeft de lees- en schrijfvaardigheid van kinderen die net beginnen met lezen op school (groep 3) te verbeteren.
-
Jean Monnet Leerstoel Rechtsstaat in de EU en Nationale Rechtsordes (EURoLNAT)
EURoLNAT streeft ernaar bij te dragen aan de bescherming van de waarden van het recht in de EU en de nationale rechtspraak door educatie en dialoog te stimuleren onder studenten, geleerden, belanghebbenden en burgers.
-
Space for Grace
In het Space for Grace project worden katholieke geloofsgemeenschappen in Duitsland, Vlaanderen en Nederland ondersteund in (vernieuwende) projecten die de vitaliteit van deze gemeenschappen vergroten.