Onderzoeksprojecten
-
Personalised Care in Oncology
Om patiënten en zorgverleners samen te laten beslissing over oncologische zorg zijn beslissingsondersteunende systemen cruciaal. We ontwikkelen moderne AI systemen die betrouwbaar, aanpasbaar, en geïntegreerd zijn in de medische praktijk.
-
Climate Conversation
Dit project bestudeert systematisch interpersoonlijke communicatie over klimaatverandering, zowel kwantitatief als kwalitatief. Het doel is om klimaatconversaties te definiëren, te evalueren en erop in te grijpen om klimaatactie te bevorderen.
-
QoLEAD
QoLEAD gebruikt de kracht van AI om passende, menselijke en slimme zorgoplossingen te bieden op drie belangrijke gebieden: gezondheid, veiligheid en kwaliteit van zorg; sociale participatie en sociaal contact; autonomie, zingeving en zelfrespect.
-
What’s BOThering You?
In het project zullen onderzoekers AI gebruiken en rekening houden met de multidimensionale en complexe aard van het welzijn van studenten. Er wordt een geavanceerde chatbot ontwikkelt die studenten ondersteuning biedt en hun welzijn verbetert.
-
Koersen op kansengelijkheid in het onderwijs
In dit project wordt onderzocht hoe verschillende actorgroepen in het onderwijs werken aan kansenongelijkheid in het onderwijs en we onderzoeken of een ‘serious policy game’ kan bijdragen aan betere samenwerking.
-
De Voorspellende Waarde van de Excitatie levels in het brein voor Elektrische Hersenstimulatie
Dit multi-site onderzoeksproject repliceert het SHARP-programma en onderzoekt de rol van excitatie/inhibitie levels in het brein bij de effectiviteit van elektrische stimulatie voor cognitieve training.
-
Het EMOTIV (EEG) Project
Dit project onderzoekt de numerieke ontwikkeling met behulp van de EMOTIV EPOC X headset in een schoolomgeving om zo mogelijke interventies voor wiskunde gerelateerde uitdagingen te verbeteren.
-
ICT-competentie en ongelijkheid in onderwijsprestaties
In dit vernieuwende onderzoek relateren we sociale ongelijkheid in de onderwijsprestaties van leerlingen aan ICT- competentie.
-
Breaking Into the Boys’ Club
Dit project verzamelt unieke data onder de algemene beroepsbevolking om nieuwe inzichten te bieden in de rol van ongelijke netwerkcompositie en ongelijke netwerkopbrengsten als verklaringen voor genderverschillen in carrièresucces.
-
Look Who’s Talking
Het belangrijkste doel van dit project is het creëren en testen van chatbots die ontworpen zijn om langdurige, boeiende en mensachtige gesprekken met mensen te voeren op twee technologisch en taalkundig diverse domeinen.
-
Cool @ School
Gefinancierd met een ERC starting grant onderzoekt Project CatS (Cool @ School) hoe kinderen denken over en reageren op (niet) populair zijn, en hoe dit hun gedrag richting klasgenoten stuurt.
-
Pluralistische onwetendheid en de seksuele dubbele standaard
Dit project onderzoekt de rol van pluralistische onwetendheid in het in stand houden van seksuele dubbele standaarden (SDS) en onderzoekt de relatie tussen de consumptie van entertainmentmedia en de perceptie, interpretatie en toepassing van SDS.
-
Interactieve virtual reality training
Dit project onderzoekt de effecten van een virtual reality training op het sociaal emotioneel functioneren van adolescenten met een taalontwikkelingsstoornis (TOS).
-
Culture and health communication
Dit PhD-project onderzoekt of, hoe en voor wie boodschappen met culturele elementen effectief zijn in massamediale gezondheidscampagnes onder Turks-Nederlandse burgers.
-
Centrum voor Leren en Leven met AI
CELLA is een internationaal onderzoekscentrum om leerlingen voor te bereiden op leren, leven en werken in het tijdperk van AI.
-
FLoRA
"Leren leren" - het vermogen om het eigen leerproces te monitoren en productief aan te passen - is een sleutelcompetentie geformuleerd door het Europees Parlement (2006) en staat steeds meer centraal in het onderwijs.
-
Van koude naar warme technologie: de rol van emotie tijdens leren
Dit project onderzoekt emoties bij het leren om Adaptive Learning Tech te verbeteren, via fysiologie, zelfrapportages en observaties om de moeilijkheidsgraad van taken aan te passen, waarbij nieuwe algoritmen worden vergeleken met standaard ALT's.
-
Naar een beter begrip van ongelijkheid op latere leeftijd
Het doel van dit project is om ongelijkheid ondere oudere werkenden en gepensioneerden beter te begrijpen door een cross-nationale vergelijking en levensloopbenadering.
-
Tussen wal en schip
Het 'Tussen wal en schip' onderzoeksproject draagt bij aan het vergroten van inzichten rondom het herkennen van en afstemen op de onderwijs- en ondersteuningsbehoeften van deze (vermoedelijk) dubbel bijzondere leerlingen.
-
Evangelische Protestanten in het jaar 2020: Gemeenschap, Identiteit en Geloof
Dit project is erop gericht om meer inzicht te krijgen in deze specifieke groep van meer orthodoxe, toegewijde gelovigen.