Radboud AI
Radboud AI

Artificial Intelligence

Ontdek onderzoek over de menselijke kant van artificial intelligence. Bijvoorbeeld met chatbots en robots die ondersteunen in onderwijs en gezondheid, of met algoritmes voor complexe vraagstukken.

Uitgelicht: Nationaal Onderwijslab AI

Binnen het AI-onderzoek van de Radboud Universiteit is onder andere veel aandacht voor hoe AI ingezet kan worden in het onderwijs. Op de campus vind je NOLAI, het nationale onderwijslab AI voor het basis, voortgezet en speciaal onderwijs van Nederland, gefinancierd door het Nationaal Groeifonds. Op basis van actuele vragen op scholen verbindt NOLAI onderwijs, bedrijfsleven en wetenschappers in kortdurende projecten. We ontwikkelen evidence based prototypen én onderzoeken de gevolgen voor een bewuste en verantwoorde inzet van AI in de klas.

dr. I. Molenaar (Inge)

dr. I. Molenaar (Inge)

hoogleraar (Orthopedagogiek: Leren en Ontwikkeling), universitair hoofddocent (Behavioural Science Institute)
Inge Molenaar is directeur van het Nationaal Onderwijslab AI en leidt het wetenschappelijk programma. Ze onderzoekt van de pedagogische, maatschappelijke en sociale consequenties van intelligente digitale onderwijsinnovaties. Molenaar is internationaal expert op het gebied van AI in onderwijs, vooral de rol van technologie in leer- en onderwijsprocessen.
Nationaal Onderwijslab AI

Nationaal Onderwijslab AI (NOLAI)

Onderzoek

Bij NOLAI werken leraren, schoolleiders, schoolbestuurders, lerarenopleiders, mensen uit het bedrijfsleven en wetenschappers samen om basis- en voortgezet (speciaal) onderwijs te verbeteren via AI (artificial intelligence).

Nationaal Onderwijslab AI zoekt naar slimme onderwijsinnovaties

Nationaal Onderwijslab AI zoekt naar slimme onderwijsinnovaties

Nieuwsbericht

De leerkracht zal ook in de toekomst niet worden vervangen door een computerprogramma, maar dat AI meer ingezet zal worden als leermiddel, is onvermijdelijk.

Ontdek NOLAI

Uitgelicht: AI en neurotechnologie

Het Donders Instituut doet baanbrekend onderzoek naar het begrijpen van menselijke cognitie en gedrag in gezondheid en ziekte. Daarvoor wordt ook regelmatig AI ingezet om te streven naar vooruitgang.

prof. dr. A.F. Marquand (Andre)

prof. dr. A.F. Marquand (Andre)

hoofdonderzoeker (Donders Institute for Brain, Cognition and Behaviour), hoofdonderzoeker (Donders Centre for Cognitive Neuroimaging)
dr. Y. Güçlütürk (Yagmur)

dr. Y. Güçlütürk (Yagmur)

Associate Principal Investigator (Donders Centre for Cognition), Associate Principal Investigator (Donders Institute for Brain, Cognition and Behaviour), universitair docent (Artificiële intelligentie)
Hoe AI met lichtpuntjes objecten suggereert

Hoe AI kan helpen om blinde mensen weer te laten zien

Onderzoeksbericht

Meer dan 40 miljoen mensen op de wereld zijn blind. Wetenschappers zijn bezig met het ontwikkelen van implantaten in de hersenen waarmee blinde mensen weer een beetje kunnen zien, bijvoorbeeld een patroon van een tram of een fietser.

Lees meer

Uitgelicht: Robotlab

Met het revolutionaire Robotlab wordt hard gewerkt aan zelfdenkende moleculaire systemen. De combinatie van chemische robotica en kunstmatige intelligentie maakt het makkelijker om nieuwe producten en formuleringen te ontwikkelingen: het is sneller, beter en betrouwbaarder. Dat biedt niet alleen oplossingen voor uitdagingen als dataopslag en dataverwerking, maar geeft ons mogelijk ook inzichten in de oorsprong van het leven en biomaterialen. 

prof. dr. W.T.S. Huck (Wilhelm)

prof. dr. W.T.S. Huck (Wilhelm)

hoogleraar (Physical Organic Chemistry)
Wilhelm Huck onderzoekt hoe het eerste leven is ontstaan. Door kleine netwerken van moleculen, eiwitten en genen te bouwen en te meten, probeert hij cellen na te bouwen en te doorgronden. Hiermee hoopt hij inzicht te krijgen in hoe het leven zichzelf op moleculaire schaal organiseert.

Groeifonds-subsidie voor robotlab maakt van Nederland koploper in Big Chemistry

Onderzoeksbericht

Een onderzoeksprogramma dat inzet op de bouw van een revolutionair robotlab dat chemie en kunstmatige intelligentie (AI) combineert, krijgt een bijdrage van 97 miljoen euro uit het Nationaal Groeifonds.

97 miljoen voor eerste autonome robotlab ter wereld

97 miljoen voor eerste autonome robotlab ter wereld

Nieuwsbericht

Wetenschappers die een volledig automatisch robotlab willen bouwen, kregen eerder deze maand een subsidie van 97 miljoen euro van het Nationaal Groeifonds. Het lab wordt gebouwd in samenwerking met de Fontys Hogeschool Eindhoven en staat onder...

Onderzoekers

Binnen Radboud AI werken honderden onderzoekers van diverse faculteiten en onderzoeksinstituten aan interdisciplinair onderzoek rond het thema Artificial Intelligence. Hieronder vind je een selectie van enkele onderzoekers. 

dr. W.F.G. Haselager (Pim)

dr. W.F.G. Haselager (Pim)

hoogleraar (Artificiële intelligentie), Principal Investigator (Donders Centre for Cognition), Principal Investigator (Donders Institute for Brain, Cognition and Behaviour)
Pim Haselager houdt zich bezig met filosofie, psychologie en kunstmatige intelligentie (artificial intelligence of AI). Hij onderzoekt de maatschappelijke implicaties van het inzetten van AI en neurowetenschap. Hoe zorgen we voor een verantwoord gebruik van nieuwe technologie?
dr. I.H.E. Hendrickx (Iris)

dr. I.H.E. Hendrickx (Iris)

universitair docent (Departement Taal en communicatie), universitair docent (Centre for Language Studies)
Iris Hendrickx onderzoekt hoe systemen van artificial intelligence (AI) kunnen worden ingezet voor taaltechnologie. Ze werkt onder andere aan het maken van een Nederlands sprekend computersysteem dat met mensen, bijvoorbeeld cliënten in de zorg, gesprekken kan voeren over hun geluk en gezondheid.
dr. N.H.J. Oostdijk (Nelleke)

dr. N.H.J. Oostdijk (Nelleke)

universitair hoofddocent (Centre for Language Studies), universitair hoofddocent (Departement Taal en communicatie)
Nelleke Oostdijk onderzoekt hoe je automatisch informatie uit grote hoeveelheden tekst kunt halen, door vooraf opgestelde linguïstische patronen aan de computer te voeren. Daarmee kunnen opsporingsdiensten bijvoorbeeld tussen miljoenen tweets alleen die tweets detecteren waarin dreigende taal staat.
dr. B.E. van Gastel (Bernard)

dr. B.E. van Gastel (Bernard)

universitair docent (Software Science)
Van Gastel onderzoekt de duurzaamheid van software in brede zin, inclusief de effecten van software op de maatschappij. Hoe bouwen we energiezuinige, toekomstbestendige software? Met het Software Energy Lab meet hij tevens het energieverbruik van applicaties.
dr. C. Tejedor Garcia (Cristian)

dr. C. Tejedor Garcia (Cristian)

universitair docent (Departement Taal en communicatie), onderzoeker (Centre for Language Studies)
N.W. Rietdijk (Natascha) MA

N.W. Rietdijk (Natascha) MA

docent (Wijsgerige ethiek en politieke filosofie)
dr. I.M.N. Wortel (Inge)

dr. I.M.N. Wortel (Inge)

universitair docent (Data Science)
dr. B.R. Pas (Berber)

dr. B.R. Pas (Berber)

universitair hoofddocent (Strategie), universitair hoofddocent (Interdisciplinary Hub for Digitalization and Society)
Journalist? Neem contact op

Nieuws over AI-onderzoek

Aantal ‘open’ alternatieven voor ChatGPT groeit snel, maar hoe open is AI echt?

Hoe Meta, Google en anderen 'open-washing' toepassen op generatieve AI

Onderzoeksbericht

Uit nieuw onderzoek blijkt dat bedrijven zoals Meta en Google zich op grote schaal schuldig maken aan 'open-washing': het claimen van openheid terwijl daadwerkelijke controles worden omzeild.

Hoe AI met lichtpuntjes objecten suggereert

Hoe AI kan helpen om blinde mensen weer te laten zien

Onderzoeksbericht

Meer dan 40 miljoen mensen op de wereld zijn blind. Wetenschappers zijn bezig met het ontwikkelen van implantaten in de hersenen waarmee blinde mensen weer een beetje kunnen zien, bijvoorbeeld een patroon van een tram of een fietser.

Universitair docent Bernard van Gastel en projectleider van het PEP-team Joep Bos-Coenraad

De 5 focusgebieden van NOLAI

Nieuwsbericht

Bij NOLAI ontwikkelen we nieuwe kennis in onze zogenaamde vijfhoek: vijf focusgebieden die kennis delen vanuit verschillende disciplines. Zo onderzoeken we samen de ethische, sociale en maatschappelijke gevolgen van AI in het onderwijs.

Projecten

Persoon met smartphone met chat-app open

Look Who’s Talking

Onderzoek

Digitale gesprekspartners zoals chatbots kunnen moeilijke onderwerpen toegankelijker maken. Het ‘Look Who’s Talking’-project ontwikkelt en test een nieuwe generatie chatbots die langdurige, motiverende interacties aan kunnen gaan.

Hand met telefoon erin

The Understanding Coach

Onderzoek

Patiënten met geheugenverlies hebben vaak meer steun nodig naarmate hun toestand verergert. Het project The Understanding Coach ontwikkelt een meelevende AI-applicatie, gericht op het verbeteren van de kwaliteit van leven van deze patiënten.

Bekijk meer onderzoeksprojecten

Onderwijs

Contactinformatie

Media die op zoek zijn naar informatie of naar deskundigen die tekst en uitleg kunnen geven over dit thema kunnen contact opnemen met het team Persvoorlichting en wetenschapscommunicatie van de Radboud Universiteit. Ook zijn we bereikbaar voor meer informatie over lopend onderzoek, promoties en andere vragen.

+31 24 361 60 00

Dit vind je misschien ook interessant

Privacy

Grote bedrijven, de overheid en andere organisaties verzamelen grote hoeveelheden persoonsgegevens van ons allemaal. Wat zijn daar de risico’s en gevolgen van, en wat kunnen we eraan doen?

Innovatie

Technologische innovaties kunnen ons leven veranderen. De Radboud Universiteit is bezig met baanbrekend, uniek en opvallend onderzoek dat ons raakt, nu en in de toekomst.