Student met VR-bril op
Student met VR-bril op

Leren en innoveren

Als leren innoveren is, hoe innoveren we dan ons leren? Om de impact van ons onderwijs te vergroten zijn we continu op zoek naar de juiste samenwerkingen en op onderzoek gebaseerde didactiek. Leren en innoveren is wat ons daarin drijft.

Betrokken academici

De Radboud Universiteit wil met haar onderwijs bijdragen aan een gezonde, vrije wereld met gelijke kansen voor iedereen.  We richten ons op de zorg voor elkaar en de wereld om ons heen. In het onderwijs is daarom volop aandacht voor actuele maatschappelijke thema’s en vraagstukken, die we graag interdisciplinair aanpakken.

Innovatief onderwijs

Community Engaged Learning

Community Engaged Learning (CEL) is onderwijs dat in verbinding staat met de samenleving, met als doel een bijdrage te leveren in de aanpak van maatschappelijk vraagstukken.

Lees meer

Interdisciplinair onderwijs

Met interdisciplinair onderwijs brengen we perspectieven en kennis bij elkaar om complexe (maatschappelijke) vraagstukken op te pakken.

Lees meer

Samen leren en innoveren

Docent schrijft op whiteboard

Start een Honourslab

Pas onderwijsvernieuwing toe buiten het reguliere curriculum

In honourslabs kun je onderwijsvernieuwing toepassen buiten het reguliere curri…

Financieren van innovatie en onderzoek

Biomedical Sciences

TLC-voucherprojecten

Financiering door het Radboud Teaching and Learning Centre

Financiering door het Radboud Teaching and Learning Centre
studenten in een collegezaal

Comeniusprojecten

Financiering door het Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek (NRO)

Financiering door het Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek (NRO)

Nieuws

Grammaticaonderwijs leidt tot taalfouten door hypercorrectie

Grammaticaonderwijs leidt tot taalfouten door hypercorrectie

Het aanleren van bepaalde grammaticaregels kan leiden tot het maken van fouten in andere grammaticaconstructies. Dit blijkt uit onderzoek onder ruim driehonderd middelbare scholieren door taalwetenschappers van de Radboud Universiteit.

FUS brain stimulation

Neem een kijkje in het Brain Stimulation Lab

Wist je dat we hersenen kunnen stimuleren in een van onze labs? Wil je zien hoe dit eruit ziet? Onderzoekers Lennart Verhagen, Hanneke den Ouden en Soha Farboud geven je een uniek beeld van het Brain Stimulation Lab in het Donders Instituut.

Portretfoto Roel Vertegaal

Roel Vertegaal benoemd tot hoogleraar Mens-computer Interactie

Roel Vertegaal is per 1 mei 2024 benoemd tot hoogleraar Mens-computer Interactie aan de Faculteit der Natuurwetenschappen, Wiskunde en Informatica van de Radboud Universiteit.

Contact

Het Radboud Teaching and Learning Centre is aanjager van onderwijsinnovatie aan de Radboud Universiteit. Als centrum vormt zij een kennishub op onze campus. Het netwerk helpt docenten om aan de slag te gaan met docentontwikkeling, onderwijsonderzoek en onderwijsinnovatie.